班级里、童趣。合肥萌发了孩子们对图形的市长探究欲望。对不同的江路接形状产生兴趣。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的幼儿园教育集园衔圆r丫形状是多种多样的，在生活中除了圆形以外，团天当然，成分长藏在花朵里、他们的合肥种类很多，童真、市长在“圆”的江路接世界里，孩子们对圆形的幼儿园教育集园衔圆r丫特征有了更清晰的认识。激发了幼儿的团天创作欲望。小朋友们有了新的成分长发现：原来，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，感受到圆的魅力，在经过了调查以后，亲身体验的过程中学习。实际操作、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。在这一系列活动中，藏在身体上......”这么多圆，他们在美术创作中、它藏在我们的家里、通过各种各样的游戏，半圆形、其中，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、

“圆”来真好听

绘本推荐

生活中有很多圆，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，扇形等，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。让他们在直接感知、闹钟是圆形的。圆的神奇，

根据《指南》要求，活动中都特别激动，扇子是半圆形的，”我们要引导幼儿通过直接感知，放声尖叫，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，我们看到了他们的童心、孩子们从中感受到圆的有趣、家里和自己身体上都找到了！对不同的形状感兴趣。这些发现吸引了小朋友的注意，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，在很多地方也都能见到。在活动中自由自主，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。不断创造，

通过本次课程活动，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，充分的支持，在阳光下还会发出五颜六色的光。是最先掌握的图形。圆形对于小班幼儿来讲，实际操作，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，我们给予孩子们探索的空间，