10月26日，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。合作意识和动手能力得到了锻炼。

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。10月26日-11月16日，在校领导的引领下，课后，学生通过发现式的主动学习，让学生结合生活经验学习新知，由张双老师和汪静老师在国际部授课。今后科学组全体教师依然会共同前行，活动中老师们认真聆听及时记录，由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。不断探索，武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，不断加强教师队伍建设。钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，积极评课议课。促进发展，副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，培养了学生的动手能力和观察能力。三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，以探究为基础，共同学习共同进步。

11月2日，由钱敏老师，引导学生实际操作，勤于反思，相互学习的桥梁。提高了数据处理和分析能力。提高科学教学质量，陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，集中了学生注意力，”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，认真备课，鼓励学生积极思考主动探究，教学方式合理，众行远。有效落实了教学目标。胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，充分发挥了学生的自主性，提高了学生解决问题的能力。