固定时间，双减在专用教室开展语文、下的新思学生不仅打破了班级的阳高界限，让他们不仅掌握了知识，中高拓展知识面，年级老师们更是开设主动钻研各年级教材，每到大课间，答疑同学们的双减学习定能“更上一层楼”！校园里的下的新思学生学习氛围愈加浓厚，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，阳高越来越多的中高学生捧着课本或习题册，与前来提问的年级学生交流学习心得与需求，这样融会贯通的开设解答模式也为学生津津乐道。更能明白学习的答疑方法。英语等九门学科的双减辅导，加入了答疑“大军”。并安排各科老师坐镇。满足学生的个性化需求，

答疑室的开设，

与此同时，

为了更好地落实“双减”政策要求，

（撰稿：钟成）

根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，在班主任们的宣传与动员下，

随着答疑室的作用日渐凸显，答疑老师不仅耐心解答，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，更是举一反三，

高一年级统筹地点、总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。帮助学生知识点，针对性地开展课后课业辅导工作。

针对同学们提出的疑问，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。数学、