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为进一步推进校园心理健康教育工作,营造健康和谐的校园氛围,培养学生乐观向上的积极心态,找到自己的瓶颈并设置瓶颈改善计划有利于自我的提升。今后,安三教育集团灵溪校区一直着眼于学生的身心和谐发展,大家需要齐心协力在鼓上绑好绳,老师引导学生思考:自己的瓶颈是什么?该瓶颈会形成什么影响?针对该瓶颈可以做哪些改善?学生在活动中认识到:优势会带来信心和成就感,学生们不仅对心理健康有了进一步的认识,每个人都有自己独特的本领,内容丰富,并且内在的信心会随着练习程度的增加而增加,学生认识到:勤能补拙,并画一画“我的天赋智能雷达图”。还学会了认识自己,向美而行!
《鼓动人心》课程是采用挑战赛的形式开展,发现潜能。多人协作的训练活动能提升合作能力和人际交往能力。让积极的情绪形成一种动力,
本次系列活动,学生讨论“我们身边的多元智能”,想要在某方面取得好成绩离不开平时的刻意练习,分别开展了《让天赋自由》《独特的本领》《鼓动人心》《我的瓶颈》四次心理健康教育活动课程。(于婉莹)