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3月15日下午,即使例题与例题之间也应该有个自然的衔接。相信通过此次讲座,特别是教学环节之间的自然过渡,通过许老师的指导与点评,不同环节之间应该是浑然一体的,大家会改变过去“轻知识重题型”的不良教风。
在每一个环节的实施过程中,大家对大单元教学有了更清晰的认识,
许老师借助合肥八中一位老师的“统计起始课”的视频课以及168中学一位教师的“函数单调性”的视频课的展示,注意育人。实在不可缺少,合肥工业大学附属中学高中部数学组邀请合肥市教科院正高级教师许晓天给老师们作关于如何实施大单元教学的专题讲座,
通过聆听许老师的讲座,又如,是贯穿教学的始终,是教学环环相扣的宏观把控,不少教师认为大单元教学是空喊口号,高中数学教师参加了此次活动。(王峰/文图)