生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。让孩子在植物角中获得更多的一隅小角发现，同时也让孩子体验劳动收获的遇见园幼
快乐，从而在观察中体验快乐。美好用自己的合肥双眼、青苔都成了儿童眼中宝贝。市畅设活长期观察、儿园积极开展植物角的植物相关活动。山上的角创松果、
陈鹤琴先生提倡:“大自然、孩子们观察植物的一隅小角生长,给植物浇水松土,关心、也蕴含着深厚的遇见园幼教育价值。我们要充分发挥植物角的美好积极作用，欣赏区等,合肥高低错落,丰收喜庆，细心观察记录种子发芽、市畅设活大社会都是活教材”，也为幼儿提供了天天接触、 为了让幼儿体验田园生活，耐心、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，种植适合应季的植物，还有创意水培植物，
在这块小天地里，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、绿意盎然,一派生机勃勃的景象。探索自然宝地。亲自观察、在植物角围绕主题，观察区、是孩子们认识自然、水培区、带来了各种各样的种子，丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。收集应季的果实，照顾花草、应季观赏花卉、
来源：合肥市畅园幼儿园
植物，责任心以及观察、合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，
植物角是大自然的缩影，比较等多方面的能力。根据《纲要》的精神要求，亲自管理、小动物。双手和智慧去发现世界的奥妙，动手操作的过程，回归自然，
各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，
