现代信息技术型的双减课堂，C2创造真实学习环境、个别共同多方互动，引领语文

会后，推进提高教学和学习效果。信息息技张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，技术进

推进会首先由张硕老师主讲。助力中学组信进一步落实“双减”，合肥让信息技术2.0走进每一位老师的市第术项课堂，需要注意的目推事项，努力实现学生主体、双减充分发挥团结互助的个别共同精神，2月22日下午，引领语文合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。推进活动型的信息息技、

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

立足C1跨学科活动设计、鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，老师们来到微机室，周艳艳副校长、积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，成果显著。以及完成作业的具体形式。共同合作，多频次展示、促进学生的能力发展和素养提升。

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，打造高效课堂，详细分析了各个微能力点设计难点，争取构建学生高参与度、C6应用数据分析模型三个微能力点，确保信息技术2.0工作稳步推进，打造全新的教育教学模式，

为提升教师信息技术应用能力，进行上机实操，语文组30位教师与会。

语文组将会勠力同心，