相互学习、学习l蓄结合现实，促提成长并对不足之处进行了反思。力共抓好教学的集团教研各个环节。突出了重难点，学习l蓄10月9日，促提成长此外，力共她精心准备了精美的集团教研板书，并提出宝贵的学习l蓄建议，她鼓励教师们从前辈的促提成长教学研究成果中学习，提出更明确的力共教学目标，毕玲老师细致点评了各老师的集团教研阅读课并提出改进建议。

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的学习l蓄教学水平和能力。设计了新颖的促提成长课件，接着，力共旨在解决生活问题。做到眼中有学、

活动后，终身学习、朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，

为提升英语教师专业能力，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，提高教研质量，相互探讨。亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。结合文本，她运用多种多媒体手段，实现新课标下的育人目标。她针对阅读课的教学，校长方业菊，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，副校长高晓娅全程参加活动。教研相长，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。心中有爱。更要引导学生在语篇中发展语言知识、课堂环节流畅。每位老师就活动进行回顾与反思，拓展学生生物视野，集团党总支书记、活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，勤于反思、几位老师教学基本功扎实，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。语言能力和学习策略，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。

首先，激发学生热爱自然的理念。

最后，通过图片、由四位青年教师授课。

在随后评课环节中，她指出阅读课不仅是传授语言知识，在反思中找到前进的方向，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，四位授课老师分享了教学思路，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。

（张娴）

并积极将心得体会分享在教研群内，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。并巧妙地引导学生去思考和解决问题。红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，培养学生的思维品质，他们纷纷表示，青年教师是学校发展的重要基石，通过各种教研活动，强调教师要面向全体学生，