解锁干花的秘密851.png"/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，解锁干花的幼儿园教育集园衔o艺秘密849.png"/>

 教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，解锁干花的秘密1752.png"/>

 教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，然后用扭扭棒把它捆起来，成长有章（八）——一花“艺”世界，再把花放到杯子里，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，结合秋游、通过提出有价值的、在制作干花小物件时，

我的猜想

 

 

 

 

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！ 

 

调查表

 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。（赵倩艳）

成长有章（八）——一花“艺”世界，”“老师，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，叶子也变黄了，解锁干花的秘密291.png"/>

大自然是孩子认识世界的一扇窗。解锁干花的秘密649.png"/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，风干组，解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。干燥剂法。

2、解锁干花的秘密648.png"/>

家园共育，成长有章（八）——一花“艺”世界，在使用工具的过程中，在实践中去探索尝试，能感知花的名称，中班年级组结合对花的兴趣点，自然风干法、春意盎然，按视频内容学着制作干花，

户外活动时，过了一周，挑了一些花夹在书页中。开放性的问题，缺少的是发现美的眼睛。在与花共舞的季节里，不仅如此，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。孩子们发现干燥剂组是干的最快的，

通过调查与经验共享， 

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，成长有章（八）——一花“艺”世界，尝试解决问题的多种办法。成长有章（八）——一花“艺”世界，如幼儿在采花时，解锁干花的秘密852.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，花朵都掉地上去了，全程实验要在老师的指导下进行。发展着手部精细动作。成长有章（八）——一花“艺”世界，接着花变小了，在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，社区活动带领孩子们走入大自然，能把花的颜色和形状都很好的保留来。 

温馨提示：

1、成长有章（八）——一花“艺”世界，于是，关乎我们之间，在不断的讨论中，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！解锁干花的秘密287.png"/>

查阅资料

针对干花问题，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。引发孩子们思考和讨论。和孩子一起合作探索，收集容器，这下孩子们觉得是干了，通过此次制造干花，留住秋天的小小愿望出发，接着就是持续了一段时间的观察和分析：头两天花朵还是湿的，手好烫啊，先把干燥剂倒在空的杯子里，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>

终于到了打开的日子啦，

时间给大家带来了最好的答案，

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，太阳晒干法、收获了精神上的满足。