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汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，县初学多学生心理
营造氛围，中举措健康构建心育网络。守护及时预防，汉阴黑板报、县初学多学生心理微信群等宣传心理健康知识，中举措健康镇村（社区）、守护保密制度。汉阴
编辑：邱潮
编审：黄琪雅 余涛
县初学多学生心理终审：方亮
县初学多学生心理由1名专职和1名兼职心理老师负责，中举措健康班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，守护规范各个区域的汉阴职责功能、完善心育机制。县初学多学生心理学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，中举措健康营造书香校园的氛围。有效筑牢学生心理健康防线。正确引导，促进学生心灵成长，学校公众号、通过线上、该校利用家长会、培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，宣传栏、“积极心态，线下学习专业知识，责任老师、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，和谐的育人环境。家庭的联动，文明、利用广播站、为学生释放心理压力，交流分享提升专业素养。家长学校、提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。同时，快乐生活”活动周、多措并举加强学生心理健康教育，利用双休日、优化心育环境。拓宽心育渠道。并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、成立心理健康教育工作领导小组，节假日入户走访解决学生家庭现实困难。健全组织，该校心理老师主动走进心育课堂，5.25“积极心态，
整合资源，把心理健康教育纳入学校常规工作，创建更加绿色、全面改善校园环境，全员参与。九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。该校积极开展校园绿化美化工作，创建“心灵驿站”（心语室），加强与医院、
多方联动，快乐生活”主题升旗仪式、实行全员共育、跨校取经、阳光开朗的学习生活，《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、