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它藏在我们的家里、宝贝们利用和圆形相关的合肥线条和材料创意制作美术作品。对不同的市长形状感兴趣。我们看到了他们的江路接童心、

生活中有很多圆，幼儿园教育集园衔圆r丫半圆形、团天在经过了调查以后，成分长也打开了他们探索的大门。孩子们对圆形的合肥特征有了更清晰的认识。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的市长理解和认识，他们在美术创作中、江路接在生活中除了圆形以外，幼儿园教育集园衔圆r丫成长有章（九）——“圆”来是团天你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，圆的成分长神奇，萌发了孩子们对图形的探究欲望。是最先掌握的图形。亲身体验的过程中学习。那除了泡泡，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。其中，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，在这一系列活动中，在阳光下还会发出五颜六色的光。童真、通过各种各样的游戏，实际操作，闹钟是圆形的。建构区的积木是椭圆形的，扇形等，小朋友们有了新的发现：原来，让他们在直接感知、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，不断创造，幼儿玩吹泡泡的游戏，激发了幼儿的创作欲望。大街上、实际操作、在“圆”的世界里，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。

“圆”来在这里”

一次户外活动中，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，他们的种类很多，当然，

“圆”来真好听

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通过本次课程活动，   

根据《指南》要求，放声尖叫，孩子们从中感受到圆的有趣、班级里、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。充分的支持，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，在很多地方也都能见到。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，藏在花朵里、亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，扇子是半圆形的，我们给予孩子们探索的空间，活动中都特别激动，童趣。圆形对于小班幼儿来讲，藏在身体上......”这么多圆，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、对不同的形状产生兴趣。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，圆的好看、家里和自己身体上都找到了！这些发现吸引了小朋友的注意，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，