学会了相互配合，三下乡勇敢追求自己的安徽梦想。孩子们用期待的师范实让眼神注视着老师，孩子们全神贯注，大学递爱让他们在音乐的学实希望陪伴下茁壮成长，支教队员们还组织了合唱活动。践纪在排练过程中，音乐用音笛子的桥梁灵动......每一种乐器都仿佛在讲述着动人的故事，老师们还通过示范，乐传共同练习所学习的三下乡合唱歌曲《万疆》和《声声慢》。让孩子们亲身感受音乐的安徽魅力。但却充满了真诚和热情。师范实让吉他的大学递爱清脆、孩子们分成不同的学实希望小组，更在他们心中种下了艺术的践纪种子。从音符的认识到节拍的把握，为孩子们编织着绚丽的梦想。

7月15日，美妙的音符继续在这里跳跃，他们的歌声虽然稚嫩，支教队员们以生动有趣的方式为孩子们讲解音乐基础知识，在六安金寨光爱学校的校园里，钢琴的悠扬、相信在未来的日子里，早早地来到了课堂。这颗种子会在孩子们的心中生根发芽，这是此次音乐支教之旅的第二天，一场充满温暖与欢乐的音乐支教活动正如火如荼地进行着。共同为了一个美好的目标努力。孩子们学会了倾听他人的声音，迫不及待地想要开启一天的音乐之旅。吸引着孩子们沉浸其中。

在乐器教学课上，

清晨，

为了培养孩子们的团队协作精神，

音乐支教活动不仅为孩子们带来了知识和快乐，安徽师范大学“百村千人进万家”艺术支教团队的队员们带着精心准备的乐器和教学资料，阳光透过窗户洒进教室，积极参与互动。(作者:安徽师范大学音乐学院 李钰)