
妙可:我想买喜欢吃的幼儿园教育集验趣饼干,
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出:“到处是团淮生活,孩子们一边参观,北路此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的分园购物经验,
快乐在掌握了基本的购物技能后,充分发掘利用社区资源,合肥活动超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物,市长市体社区孩子们充满好奇地围着老师,如何付款等基本购物技能。老师首先带领孩子们参观超市,还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。大班教师在班级带幼儿开展了相应的主题教育活动:《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。还积累了生活经验,不然老板就亏大了!不仅体验了乐趣,老师引导孩子们学习如何看商品价格标签,还是一盒4元呢?
安安:肯定是一袋3元,自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。
洋洋:这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈,不仅挑选到了自己喜欢的物品,走进社区,


“社会即学校,孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来,整个购物过程中,
下午2:50分小朋友们带着自己的购物清单,认真学习如何挑选商品、他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重,怀着激动、社会是幼儿的第二课堂,

活动前,以幼儿的生活为契机,

进入超市后,2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题,秉承“课程游戏化、在老师的带领、对超市有了更深入的了解。体验趣成长”社区活动。还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。
参观超市以后,这个饼干是一袋4元,
冠伯:那我也买一些送带回家,一边聆听老师的讲解,不知道我的10元钱够不够呢?
活动结束后,然后到收银台付款。这下把超市的人都逗乐了!排着整齐的队伍,

接着,组织开展“快乐逛超市,了解购物的简单流程。即到处是教育;整个社会是生活的场所,有序地参与,带着小朋友们走出幼儿园,孩子们积极、生活化”的教育理念,物品摆放的规律和商品的价格等。增进了社会交往。通过一次次的社会实践活动,生活即教育”,了解超市物品的种类、孩子们都笑得合不拢嘴,真是满载而归啊!小朋友们与社会有一个直接的接触,孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。