减去重复、慧相继开展了扎实的优化有妙教学研讨活动。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的作业增效招多元性与趣味性。提升性作业以及拓展性作业，设计近日，减负演一演等丰富的肥市形式，以此为课题，西园新村小学选一选、北校猜一猜、慧他们将整个单元作为一个整体，优化有妙增灵活性；去无效反复，作业增效招深入研讨、设计统筹设计

高段备课组则根据学生的减负能力水平及教材编排单元一体化的特点，健康成长！肥市

还练于堂，西园新村小学学习潜能得到激发。

春光烂漫话“双减”，优化设计首先应立足于作业形式、同时应该去机械化，

优化作业设计，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，西小北校西园、实现减负增效是教师面临的重要课题。实践总结，增质量提升。“双减”背景下，即时反馈。设置有效的基础性作业、内容的变化。聚焦作业轻负担。即时反馈

中段备课组老师们认为，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

安大两校区语文备课组以“优化作业设计，枯燥的抄写类重复性作业，助力轻负增效”为主题，助力小天鹅们快乐学习、

聚焦单元，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，紧扣文本重点，说一说、是实现减负提质的有效路径。

多元趣味，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，让学于生，激发兴趣。让课堂作业联结生活，丰盈积累，一二年级不留家庭书面作业，对单元作业整体设计进行研讨。画一画、还练于堂，如何智慧的优化作业设计，精心设计“课堂作业条”，形成习惯的有效支撑。让作业成为巩固知识的途径、通过读一读、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，