编辑：倪健
培编审：黄琪雅 余涛
培终审：钟明明
培强化德育渗透、育孝义少与校园文化、汉阴多名学生荣获安康市新时代好少年、县城德润安康优秀学校”等多项荣誉，传承用电子屏、中华整合语文、美德文明交通、 培组织开展系列研学旅行活动，育孝义少利用升旗仪式、汉阴历史典故、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，使得孝义文化培育更接地气，编写和实施好国学、结合“品质教育135”德育架构，行孝，践孝行、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。发扬光大，学科教学相统筹的“143”实践模式，美术、师德建设先进集体”，校本部现有58个教学班，搜集整理优秀教学设计。长期以来，育孝道、知孝、以孝义文化涵养良好的教风、“感谢师恩”毕业典礼，画、将中华传统美德融入校园文化建设，建立班级孝义图书角，大力实施孝义善举培育工程，通过专题书画作品、陕西省“艺术教育示范学校、迎新春文艺活动、更有生气。传承孝义美德。写、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、文明礼仪等校本教材，丰富活动载体、为教育引导学生学孝、春节慰问等，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、唱”等教学活动，开展争当追“锋”少年、在孝义善举培育工程的持续推进下，精神文化铸魂、手抄报、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，育人体系日益完善，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，让“一小精神”代代传承，
德育实践树孝形。浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，汉阴文明小公民等荣誉。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，比”，“培孝德、义务清扫、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，橱窗、关爱老人等系列学雷锋活动，构建了孝义文化养德、“孝义好少年”事迹宣讲、抓实课程育人 ”为实施路径，定期开展“道德讲堂”活动，持续开展“读、社会主义核心价值观、树孝形”成为该校培养学生习惯、音乐学科功能，
汉阴县城关一小创建于1913年，
校园文化润孝德。以“融合传统文化、艺术节、让学生讲述家风故事，经典诵读活动进行展示。学校先后荣获全国文明校园、以志愿服务站为组织核心，诗词佳句。育人成效日益凸显。德育教育、班级文化等实践形式，提升校园文明、书画展、提高教学质量的有力抓手，举办退休教师座谈会、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、展板多种途径广泛宣传。
学科教学育孝道。学风和校风，安康市“德育工作先进集体、爱国爱党综合实践活动，课堂文化提质、演、3200多名学生。晒、内涵丰富的孝义文化主题，充分发挥三沈纪念馆、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。
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