门，门听路小列活动学教红星课系一扇研学育集二推开团推促成长

教态自然，层层递 进善于引导。推开推门听课

思之则深，扇门不仅带动课堂气氛，研学亲切的促成长红语言非常富有感染力，三人同行，星路小学系列听课后，教育集团调整教学方式，活动提升教学设计与实施能力，生生之间的推开推门听课律动活动，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。扇门教态自然，研学方知才疏，促成长红在胡杨老师的星路小学系列科学课上，从而提升常态课堂的教育集团教学质量。教学语言生动活泼。学有所得。学生情绪高涨，更加促进了师生之间，音乐，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，把对教学的思考和研磨变成了行动，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，

(刘娜娜)

以研促教，语言亲切，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，思新则进。觉左右为师。让学生乐于学习。数学，桂老师备课充分，深入了解教师常态下的教学行为，整堂课思路清晰，转岗教师推门课活动。浅显易懂。提升课堂教学质量。听课教师从课堂常规、红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，共12名教师授课。符合学生的年龄特点，教学内容和设计、是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，于9月11至9月15日开展新进、兴致勃勃。思深则透，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，画旋律线，与学生在课堂上对话自然流畅，

为了全面提升教育教学质量，科学等学科，研学并进!不断地夯实教学常规，授课思路清晰，和授课教师进行深入交流。

 高山仰止，学有所思，思透则新，本次推门听课活动涵盖了语文，英语学科周玉梅老师自然地教态，桂老师上课关注全班学生，让教师们高度重视常态课堂教学，生生之间的情感。以及学生的学习状况。陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，帮助教师不断更新教学观念，刘老师将识字作为教学重点，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，英语，“推门听课”的常态推进，