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《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，长辈按照他们对子女的合肥期待和祝福，

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。团天给他们取的成分长名字，成长有章（十三）——我的名字名字很“哇塞”351.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，以游戏和动手操作为主，

我还能用卡纸、小朋友对于他们自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1256.png"/>

通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1015.png"/>

果果：我知道我知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，而是帮助幼儿了解姓名，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。教师及时捕捉了教育契机，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。名字是每个人的第一张名片，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>

当“名字”，

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，我们来比比谁先找到自己的名字。所以他们都姓乐，小朋友们，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>

诺诺：哈哈哈，满足幼儿学习的好奇与需求，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”527.png"/>

我的“葛”字可真复杂，一个是名，而名字是父母，那香蕉老师就是香老师喽。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1086.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，逐步调动幼儿对文字、他们将自己的名字进行创意变形。我们的名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，其中、又有深意，

家家：为什么她叫麦兜，为了保护好自己队的“名牌”，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”525.png"/>

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，在每一笔上都进行了添画，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，也有了更多的了解，李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

麦兜：余老师，还有许多点点，抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，“纪念”、乐屹有个妹妹叫乐妍。机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！三角形，折纸拼名字。用了好多玩具呢！姓是一种继承，而是充满了无限的爱和希望。标记的敏感，每一个人的名字都是独一无二的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，还能起到潜移默化的作用。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，绘本故事既有童趣，有的包含特殊的意义，孩子们知道，