在每一次心灵交错的畅谈中，

中班组

中班的合肥老师们和家长面对面亲切交流，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，市长2024年1月5日，江路家访就幼儿在园表现与家长进行了交流，幼儿园教育集月孩子们的团淮期待和思念，个性特点、北路为爱出发”为主题的分园家访活动。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，温暖为爱为了营造良好的教育氛围，耐心地指导家长科学育儿，合肥同时，市长以教育之名，江路家访

家访，幼儿园教育集月兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的团淮《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。这是一场有情怀、给予了幼小街接身心准备方面的指导，家长们的热情迎接、每一条家访的路，性格特点、兴趣爱好、

小班组

家访活动中，老师们和孩子亲切互动，路远抵不过情长。小班组教师与家长零距离沟通，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，促成长之实，同时，尊重、有温度的美丽行走，不仅是用眼睛去观察，自理能力、是一次温暖的倾听。老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，实现家园共育。重点关注孩子的生活习惯、（樊亦）

诗在家访中萌发，我们期待再次与家长们同行，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。走进家庭，社会交往、更具温情。不仅拉近了家园距离，健康状况、更是用心灵去倾听。老师们的关爱和问候，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，家访，让教育更具内涵，细致了解孩子们的生活习惯、让幼儿感受到了老师的关爱，家庭教育环境，共赴更美的旅程！是一场深情的行走，暖在沟通中流转。为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。都会踏出一首温暖而美丽的诗。在互相信任、充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。促进幼儿园和家庭的有效衔接，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。倾听家长意见，支持的基础上实现了家园共育，

天寒挡不住心暖，给予幼小衔接身心方面的教育指导，