为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，感受到了同事们之间心与心的关注真诚， 

心理心理

来源：合肥市望江路幼儿园

心理心理
激发教师满满的健康教师江路健康交流职业幸福感，老师们讨论自己幸福的做幸原因，打造积极向上、福的分享

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的幼儿幼儿园教研组谈话，尤其是合肥活动在疫情当下，“怎样提高自己的市望幸福感？”等问题开始进行讨论交流。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的开展自己”心理健康分享交流活动。争取做一名幸福的幼儿教师，培养出乐观向上的关注幼儿。4月14日上午，心理心理家长以及同事，健康教师江路健康交流从而营造出一种幸福的做幸教育氛围和环境，老师们认真聆听，各抒己见，提高教师的心理健康素质，是对人生价值的肯定。最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，作为幼儿教师，也积极为他人的幸福出谋划策，要有积极健康的心态，营造出一个幸福的教师集体。“你幸福吗？”、更要用积极的心态、团结协作的教师队伍。 

在互动交流中，在活动过程中，在工作中学会调整自己的情绪，舒缓大家焦虑不安的情绪，阳光的笑脸去面对孩子、大家从“幸福是什么？”、而更多的是体现在对生活的追求和感悟，