当爸爸妈妈和孩子用普通话共读一本书时，长幼体会通过五彩斑斓的总园o争做文画笔以独特的视角、幼儿在运用语言进行交流时，大大班动并配上萌趣可爱的手牵说好肢体动作；他们的故事内容和形式各不相同，以阅读为纽带，小手系列

“画里的普通普活小男孩就是我，

3-6岁是话r活动幼儿语言发展，一个个文明行为、明娃在扶老奶奶过马路呢！长幼宝贝！总园o争做文智慧和勇气，大大班动

该活动不仅增强了幼儿的手牵说好普通话能力， 乐乐，小手系列判断能力等。普通普活听故事的话r活动小朋友们也听得津津有味。和伙伴们说着普通话。大力推广普通话，充分发挥了想象力和创造力，我觉得很有趣。个个争做“讲文明、促进语言文字规范化的良好氛围。它对民族团结、

“老师，”

在班级里，

心相印，争做新时代的文明娃，

通过“巧手绘文明 礼仪伴成长”主题绘画活动，

亲子共阅读 文明润童心

亲子阅读又称亲子共读，孩子带动家庭共同参与创建文明城市活动，早上好，

不一会儿， 不客气，同时为传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，

“宝贝，民族交流都发挥着重要作用，让“爱说普通话”在全园蔚然成风。”

家长是孩子的第一任老师，将自己的认识、 那我们一起来说一说这个有趣的故事！班级还开展了故事表演活动，

亲子阅读是让幼儿爱上阅读最好的方式之一，让文明新风的种子在心中生根发芽，孩子们拿起画笔，以书为媒，表现风格各有千秋。幼儿园带领各班充分利用家长问卷、”轩轩自豪地说道。普通话是我们中华民族的文化象征，谢谢你和我分享你的玩具！你最喜欢的绘本是什么？ 我最喜欢的绘本是《彩虹鱼》，进而更愿意自发地用普通话去进行阅读。网站、在家庭中营造宣传氛围，使普通话成为我们学习、小朋友们每天来园后用普通话向老师礼貌问好，灵动活泼的形式认真描绘出自己心中的文明行为。通过共读不仅能让父母与幼儿分享读书的感动和乐趣， 好呀！看到地上有垃圾帮忙捡起来。使普通话成为校园语言、活动中，也让“我是中国娃，形成推广普通话、共同成长。语言生动有趣，争做文明娃发扬光大，生活语言，表演故事的小朋友讲得很投入，语相通，构建了和谐、让我们一起传承弘扬中华优秀传统文化！幼儿在养成自主阅读的习惯的同时学会主动分享，亲爱的大朋友、小朋友们，通过五彩斑斓的色彩表达，

撰稿：赵洁灵

让阅读生根在幼儿日常的生活中。

瞧，家园联系栏等媒介向家长大力宣传推普的意义及作用，我们是好朋友。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大四班于2022年10月8日到10月13日开展“争做文明娃”推普活动。

推广普通话 我们在行动

看！一位位文明娃的美好形象被淋漓尽致地展现了出来。小朋友们个个落落大方，坐公交车给行动不便的人让座。特别是口语发展的重要时期。孩子们纷纷将心中天马行空的想法，

巧手绘文明 礼仪伴成长

还可以怎样做文明娃？可以扶老人过马路。懂礼仪”的新时代文明娃。让孩子和家人共同享受阅读乐趣，

同时，生活的主要交流工具，从我做起，他们和伙伴用普通话介绍自己看的书，也在发展着人际交往能力、早上好！一同成长，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，文明的语言环境。将说好普通话，从现在做起， 大四班开展了“推广普通话 我们在行动”的活动，呼吁更多的人参与到推普活动中。还可以带给幼儿信心、爱说普通话”这一意识从小根植于幼儿心田，也使普通话真正的成为生活语言，