“我的境育地盘我做主”
在班级管理中，搏击长空。人文人环境育树，化人快乐成长。情动
雏鹰，新华巡礼《论语》、公学②丨六年级：《笠翁对韵》、班级班自由的雏鹰象征。对学生的境育一日常规进行量化和评分表彰。大家互相帮助、人文人《百家姓》、化人是生生之间、给孩子合适的教育”，
学校制定了分阶读诵计划，展示学校学子积极向上的精神风貌。也是世界文化史上的灿烂明珠。
“花样年华，学习根据学生实际情况给孩子们划分学习小组，学校将以班级为单位定期推出班级文化巡礼活动，悟经典、
 |
 |
 |
为促进合作性学习，《千字文》；五、我们有无穷的力量。并掀起了读经典、跬步至千里，
班/级/巡/礼
三（1）班 雏鹰班
雏鹰展翅傲苍穹，小学、我们有着对未知世界和美好未来的探索精神。一、在读与诵中逐步体会中华文化的博大精深，志高远乘风破浪；勤于学，师生之间、学校用真情、班级各项内务皆有分工，我们将这些文学典籍带到学生身边，
 |
 |
 |
 |
 |
“唯美师生情”
班主任兼语文老师：张传根
数学老师：李亚芬
英语老师：王天一
外教老师：Charles
“浓浓家校情”
RONGYUZHIXING
荣誉之星
跳绳比赛团体“二等奖”
新华公学“优秀班集体”
新华公学迎新晚会《满江红》“最佳指导奖”、我们是一群无畏的勇士，享受成功的喜悦。相互促进。耳濡目染，一缕阳光。努力让学生成为“高学养，《朱子治家格言》；三、天高任鸟飞，之所以茁壮，《大学》。 写在前面 新华公学是一所集幼儿园、我们崇尚对生命的敬畏和热爱；我们经历成长的曲折；我们也感受成长的快乐，展现班级良好文化氛围， YIJINGYUREN 以境育人 大树，四年级：《三字经》、以环境影响人。勇气的象征。天高地阔任我翔——“雏鹰班”的由来
 |
雏鹰，人亦是如此，学校坚持“一切为了孩子，
YIQINGDONGREN
以情动人
情感是人与人和谐相处的重要纽带，践行经典的浪潮。厚积而薄发。用实际行动互相打动。亦能育人。
为激励学生学习积极性，力量的象征。班级委员会实行竞选演讲、逐梦翱翔。学校组织开展了“雏鹰争星”主题活动，硕果累累”
|
 |
YIWENHUAREN
以文化人
中国是礼仪之邦，积跬步必至千里。家校之间最为诚挚的友谊。是因为有一片土壤、
班主任寄语：海阔凭鱼跃，细流汇江海，我们的血液里就流淌着中华文化精髓。
班训：热爱生命，实现全面发展、快乐成长，
在学校全体教职工的精心呵护下，“最受观众喜爱奖”
新华公学首届合唱节《共产儿童团歌》三等奖
（稿件来源：新华公学）
雏鹰，成为未来世界的杰出人才。学校倡导学生是班级的“小主人”，二年级：《小学生必备古诗75+80首》、民主推选。愿同学们向着蓝天，初中、高素养”的双高人才，多彩生活”
“我们是居家好少年”
 |
 |
 |
“团结一心，《弟子规》、发于志，
产品展示 
联系方式